Search results for " fairy tales"

showing 5 items of 5 documents

Myths of Violence and Female Storytelling in Margaret Atwood’s The Handmaid’s Tale and Kate Atkinson’s Human Croquet

2016

Stories of violence and oppression from classical mythology and fairy tales are redeployed in two novels by Atwood (1985) and Atkinson (1997) as archetypal pre-texts that impact on plot and narrative process. Although they are very different in genre and theme, both novels present first-person female narrators who are trapped in a claustrophobic present, and pose the question of the extent to which a story can be told from within the boundaries traced by myth, fairy tales and quasi-mythical literary texts. Clearly indebted to Orwell’s Nineteen Eighty-Four, The Handmaid’s Tale depicts a dystopian world where women live segregated by a male regime. References to the tale of Little Red Cap, cl…

Language. Linguistic theory. Comparative grammarP101-410Margaret Atwood. Kate Atkinson. Myth. Fairy tales.Language and LiteraturePAnnali di Ca’ Foscari. Serie Occidentale
researchProduct

Metamorfosi del meraviglioso

2014

Rewritind fairy tales myths contemporary sources of marvelSettore L-LIN/10 - Letteratura Inglese
researchProduct

Cannibalism and Incorporation in Michèle Roberts’s ‘The Cookery Lesson

2011

materialità corporea

RewritingContemporary Fairy TalesSettore L-LIN/10 - Letteratura IngleseWomen's StudieMichèle Robert
researchProduct

Natural Limits and other stories/Limiti naturali e altre storie

2014

Il volume Natural Limits and other stories/Limiti naturali e altre storie costituisce la prima edizione italiana dei racconti di cinque dell'autrice britannica Marina Warner, con testo a fronte e introduzione critica.

Short storieSettore L-LIN/10 - Letteratura IngleseShort stories fairy tales myth marvels rewriting.MarvelsFairy TaleMyth
researchProduct

Radošais darbs ar pasakām vācu valodas kā svešvalodas stundās vidusskolā skolēnu mācību motivācijas paaugstināšanai

2015

Pētījums veltīts skolnieku radošajam darbam ar pasakām vācu valodas kā svešvalodas stundās vidusskolā skolēnu mācību motivācijas paaugstināšanai. Tas sastāv no ievada un divām daļām – no teorētiskās un no praktiskās daļas. Ievadā tiek formulēts darba mērķis un uzdevumi, izvirzīta hipotēze un raksturotas pētīšanas metodes. Teorētiskajā daļā aplūkoti jautājumi, kas saistīti ar pasaku kā literāru žanru un teksta specifiku: žanra vispārīgs raksturojums, pasakas izmantošanas iespējas vācu valodas mācību procesā, pasakas kā īpaša teksta veida interpretācijas iespējas ar atbilstošu satura nostiprināšanu. Tiek iztirzātas arī metodikas problēmas (mācīšanās stratēģiju, metožu un paņēmienu izvēle), ka…

creative work with Fairy talesPedagoģijaradošs darbs ar pasakāmsvešvalodu mācību stundamācību motivācijaLearning motivation
researchProduct